UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA CIENCIA ECONOMICO-ADMINISTRATIVA
DESARROLLO Y RELACIONES HUMANAS
OBJETIVO:
Comprender la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que insiden en estas como parte del desarrollo sociocultural histórico en la formación personal-profesional
CONTENIDO:
Unidad I: Desarrollo Humano y Comunicación
1. Cultura y Sociedad.
1.1. Los estilos de comunicación: pasivo, agresivo, asertivo.
1.2. Teorías de los estilos de comunicación: Berlo, Shannon y Weaver.
1.3. La comunicación esencia de la vida: biológica, animal, humana, el proceso.
1.4. La teoría del engaño en la comunicación.
1.5. El liderazgo y la inteligencia emocional, características y su importancia en la mercadotecnia.
1.6. Trabajo en equipo.
1.7. Trabajo grupal.
1.8. La comunicación en la mercadotecnia.
Unidad II: Características de la Comunicación en el Desarrollo Humano
2. Comunicación Intrapersonal e Interpersonal.
2.1. Mi origen, formación y desarrollo.
2.2. Mamá–Papá: ¿Quién soy?
2.3. Tradiciones y creencias en mi familia y cultura.
2.4. Autobiografía y propósito en la vida.
2.5. Virtudes y Defectos (FODA).
2.6. Heridas de la infancia (adultos–emociones–cuerpo).
2.7. Mi trato con los demás: autoestima, carácter, temperamento, conducta, sexualidad.
2.8. Estilos de aprendizaje: auditivo, visual, kinestésico.
Unidad III: El impacto del desarrollo humano en la mercadotecnia
3. Cerebro y Mercadotecnia.
3.1. ¿Cómo funciona mi cerebro?
3.2. Los niveles del cerebro.
3.3. Las funciones químicas y las emociones.
3.4. Los sentidos externos e internos.
3.5. La motivación en el ser humano.
3.6. La ética en la profesión.
3.7. Los cambios legales en el desarrollo del capital humano.
3.8. El proyecto aplicado.
HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN:
Instrumentales:
• Gestión de proyectos
• Manejo de las TICS
Interpersonales:
• Capacidad de trabajar en equipos interdiciplinarios
Sistématicas:
• Compromiso por el crecimiento personal
ETAPA 1:
BREVE REFLEXION:
Las actividades de esta unidad me ayudaron a conocer mejor cómo me expreso y a ver que cada persona comunica diferente. El glosario al inicio, fue difícil porque no estábamos acostumbrados a organizarnos así ni a trabajar en equipo, pero aun así logramos coordinarnos y sacarlo adelante. Esa experiencia me hizo valorar más el trabajo en equipo.
ETAPA 2:
BREVE REFLEXION:
Estas actividades me ayudaron a valorar más la cultura y el aprendizaje que surge de cada experiencia. Por un lado, pude apreciar la belleza y el significado de nuestras tradiciones, y por otro, reflexionar sobre mí mismo y mi forma de ver las cosas. En conjunto, me dejaron un aprendizaje importante que contribuye tanto a mi crecimiento personal como a mi comprensión del entorno que me rodea.
ETAPA 3:
BREVE REFLEXION:
Hacer mi portafolio en Wix y escribir en los diarios de clase me ayudó muchísimo a entender cómo iba avanzando. Tener todo mi trabajo junto me permitió ver cambios que antes ni notaba, y los diarios me sirvieron para pensar en lo que aprendía en cada sesión y darme cuenta de lo que hacía bien y de lo que aún me faltaba. Gracias a eso pude organizarme mejor y ser más consciente de mi propio proceso.
